Dezvoltarea discursului întârziat la copii
Terapeuții de vorbire sperie părinții cu diagnosticul de "ZRR (întârzierea dezvoltării discursului)", ca părinți ai copiilor - babayka. Care este întârzierea dezvoltării vorbirii la copii? Care sunt semnele acestui diagnostic? Ce ar trebui să fac dacă în înregistrarea medicală a copilului tău terapeutul de vorbire a scos abrevierea ZRD cu o mână șubredă?Dezvoltarea vorbirii copilului nu începe în acel moment,când pronunță primele cuvinte și mult mai devreme, literalmente de la naștere, când începe să pronunțe primele sunete. Ele reprezintă fundamentul unui viitor discurs coerent. Rata dezvoltării vorbirii depinde de mulți factori și este individuală pentru fiecare copil, dar există anumite norme de dezvoltare a vorbirii pentru fiecare vârstă. Un decalaj semnificativ din aceste norme (2 luni sau mai mult) este considerat o întârziere în dezvoltarea vocabularului.
Norme de dezvoltare a vorbirii copilului
| vârstă | Normele de dezvoltare a vorbirii |
|---|---|
| 2 luni | Sunete separate, vocalizări spontane îndreptate spre mama și uneori și pentru alți adulți |
| 3 luni | Stretching de vocale, mersul pe jos, "cooing", reacție la tratament |
| 4 luni | Creșterea crește în roulade (o vocală se varsă în alta), reacția la schimbarea intonării |
| 5 luni | Mersul melodic, bâzâitul ocazional, unele sunete consonante sunt adăugate (p, b, m), primele combinații de silabe |
| 6 luni | Îmbunătățirea bâlbâielii ocazionale, fuziunea consoanelor cu vocale, încercările de a imita sunetele audibile |
| 7 luni | Lisp, înțelegând sensul cuvintelor |
| 8 luni | Lisp cum ar fi comunicarea, imitarea sunetelor pronunțate de adulți, fără înțelegerea sensului |
| 9 luni | Complicarea bâlbâielii, serenalelor sonore, exprimarea primelor cuvinte ușoare |
| 10 luni | Înțelegând din ce în ce mai multe cuvinte, imitând discursul adulților, apariția în vorbire a șirurilor noi și cuvinte simple |
| 11 luni | Redă sunete la discreția ta, mărind numărul de cuvinte luminoase |
| 12 luni | Ușor în imitație de cuvinte noi auzit, aproximativ 10 cuvinte ușoare în activ, înțelegerea mai mult de 20 de cuvinte |
| Al doilea an de viață | Vorbire autonomă activă (utilizarea de amorfeRoot-cuvinte); în 1,5 ani - utilizarea unui cuvânt pentru mai multe subiecte); în 2 ani - corelarea cuvintelor familiare cu imaginile; până în al treilea an - încercări de schimbare a cuvintelor; înțelegerea și executarea celor mai simple comenzi |
| Al treilea an de viață | Caracterul coerent al discursului, apariția și complicația treptată a propozițiilor, primele întrebări, schimbarea intonării, creșterea rapidă a vocabularului, formularea cuvintelor |
| Al patrulea an de viață | Apariția în discurs a propozițiilor formate dinsubiect, predicat și complement; pronunțarea corectă a majorității sunetelor; abilitatea de a răspunde la întrebări simple; utilizarea de fraze constând din mai mult de patru cuvinte |
Întârzierea dezvoltării vorbirii la copii esteo problemă gravă, deoarece toate procesele mentale ale unei persoane sunt strâns legate între ele. Dezvoltarea discursului are o influență semnificativă asupra dezvoltării proceselor cognitive (gândire, atenție, memorie, imaginație), dezvoltarea psihologică generală și formarea sferei interacțiunii interpersonale. Dacă dezvoltarea discursului copilului dvs. este semnificativ diferită de normele definite pentru vârsta sa, trebuie să contactați un terapeut de vorbire și / sau un psiholog. Cu cât identificați mai întâi problema, cu atât mai ușor va fi rezolvarea acesteia.
De ce există o întârziere în dezvoltarea vocală la copii? Pot exista mai multe motive și uneori acționează într-un complex. Cele mai frecvente motive sunt:
nu este cerut pentru vorbire: dacă nu vorbești cu copilul tau, sau vorbesc prea mult, nu-l lăsăm să „conducă o pană“, dacă ați ghicit toate dorințele lui, copilul nu a generat nevoia de exprimare verbală a emoțiilor și a cerințelor;
condiționată genetic, dezvoltarea încetinită a celulelor nervoase responsabile de vorbire;
leziuni și boli ale creierului infecțios, transferate în timpul perioadei de dezvoltare intrauterină, în timpul travaliului și în primul an de viață;
probleme cu auzul: copilul învață să vorbească, reproducând discursul adulților; Dacă nu le poate auzi în mod normal, nu va putea să-și reproducă discursul.
Ce trebuie să faceți dacă copilul are o întârziere de vorbiredezvoltare? De obicei, este recomandat să-i dați o grădină de terapie logopitică sau un grup de terapie logopedică într-o grădiniță obișnuită. Este într-adevăr poate ajuta într-o anumită măsură, dar Fără participarea voastră, toate eforturile specialiștilor vor ajunge la zero. Dezvoltarea discursului copilului este influențată în mare măsură de familie, astfel încât atunci când copilul nu se află în grădiniță, sunteți responsabili pentru dezvoltarea acestuia.
Întârzierea dezvoltării vorbirii la copii nu este un verdict. Dacă efectuați recomandări simple, discursul copilului dumneavoastră va începe să se dezvolte într-un ritm normal.
Vorbiți corect: discursul dvs. este un exemplu pentru copil, astfel încât acesta să preia toate erorile gramaticale și de vorbire.
Dacă copilul dvs. a ieșit din copilărie, nu lăsați-l cu el, vorbiți clar și clar, nu întindeți cuvintele, nu faceți timp, dar nu încetați să vă vorbiți.
Nu respingeți întrebările copilului, ci încurajați-i dorința de a le întreba, curiozitatea și imaginația.
În timp ce vorbești cu copilul, ascultă cu atenție ceea ce spune, nu împinge și nu întrerupe.
În fiecare zi, citiți cărțile pentru copii, să ascultăm înregistrările de basme, cântece și poezii.
Joacă-te cu copilul dacă îl întreabă și încurajează jocurile și comunicarea cu ceilalți copii.
Joacă-te cu copilul în jocuri pentru dezvoltarea abilităților de vorbire și a motoarelor fine (nivelul de dezvoltare a abilităților motorii fine este asociat cu nivelul de dezvoltare a vorbirii).
Întârzierea dezvoltării vocale la copii nu este un motiv de panică. Eforturile bine coordonate ale părinților, terapeutului de vorbire și psihologului îl vor ajuta pe copil să învețe să vorbească corect și competent, principalul lucru nu este să sperăm că problema va dispărea de la sine.
