Jocuri pentru dezvoltarea discursului copiilor

De fapt, jocurile de dezvoltare ale copiilor sunt greu de împărțit în categorii, la urma urmei procesele mentale ale copilului sunt strâns legate între ele. Logica, atenția, gândirea, vorbirea depind una de cealaltăde la un prieten, astfel încât jocurile pentru dezvoltarea discursului copiilor într-un fel sau altul ajută să se dezvolte, de exemplu, gândirea. În procesul unui astfel de joc, copilul nu numai că își îmbunătățește abilitățile de vorbire, ci se familiarizează și cu lumea din jurul lui, proprietățile diferitelor obiecte, relațiile umane etc.

Dar, în ciuda acestui fapt, scopul principal al oricărui joc pentru dezvoltarea discursului copiilor - acest lucru, bineînțeles, dezvoltăm discursul. Astfel de jocuri ajută la dezvoltarea unui discurs oral activ, introduc concepte importante, învață cum să formuleze corect fraze, să formeze forme gramaticale și să folosească unități frazeologice în vorbire.

Jocuri pentru dezvoltarea discursului copiilor

Cine este?

În plus față de dezvoltarea discursului, acest joc ajută să introducă copilul la proprietățile diferitelor obiecte. Plus că nu trebuie să-l cheltuiți separat - puteți să-l jucați pe drumul spre grădiniță sau pe terenul de joacă atunci când copilul a decis să ia o pauză de la jocurile active.

Întreabă copilul întrebarea: "Ce este mingea?""(Sau orice alt subiect cunoscut de el). Lăsați-l să aleagă proprietățile potrivite pentru obiect: "Bilele sunt mari sau mici, roșii sau albastre, din material plastic sau din cauciuc ..." Dacă copilul nu poate înțelege imediat cel puțin o opțiune, numește-le o pereche de adjective. Nu apăsați copilul, forțându-l să vină cu multe proprietăți simultan.

Este posibil să se abordeze pe de altă parte - pentru a selecta nuproprietăți la un obiect, iar obiectul proprietăților. De exemplu, întrebați copilul, „Ce poate fi moale?“. Și să-l aleagă elementele corespunzătoare „poate fi o lână moale, perna, pâine ...“ Rețineți că jocul ar trebui să fie discret, nu aranja simulacru copil al unui examen oral.

Cine face ce?

Acest joc este o variantă a celei anterioare, doar aici la obiecte și ființe trebuie să selectați nu proprietățile acțiunii. Tu numești un obiect sau creatură și un copil -o acțiune potrivită pentru el, sau mai bine - câteva. De exemplu, "Un câine - latră, mârâind, înțepând coada ..." Puteți să numiți două obiecte sau ființe vii, iar copilul să-i numească acțiunea care le unește. De exemplu, "avioane și păsări zboară".

Puteți să mergeți din partea inversă și să selectați elemente înacțiune: fie o mulțime de obiecte pentru aceeași acțiune ("Flying este o pasăre, un avion, o zbura, un zmeu ...") sau un obiect / creatură pentru o acțiune specifică numai ei. În acest caz, animalele ("Cine trăiește într-un urs") sau o profesie ("Cine tratează bolile - Doctorul") sunt potrivite.

Completați oferta

Acest joc ajută copilul aflați cum să construiți propozițiile corect și să stabiliți relațiile cauză-efect. Începe să spui propoziția, dar taie-o în cel mai interesant loc și cere-i să se termine. Sugestiile pot fi:

A devenit întuneric afară, pentru că ...

Rinichii au apărut pe copaci, pentru că ...

Am îmbrăcat un sacou cald, pentru că ...

Mai mult sau mai puțin

Acest joc îl va ajuta pe copil să învețe să utilizeze sufixe diminutive (-ik, -ishk, -shk, -ushk, etc.). Spuneți copilului: "Permiteți-mi să vă spun ceva sau cineva și veți" face să fie mic ", de exemplu: o casă - o casă, un iepure - un iepure și așa mai departe".

Mai întâi, este mai bine să dai copilului aceleași cuvinte,în care se utilizează același sufix, astfel încât să nu se confunde. Apoi, puteți merge la cuvintele cu un alt sufix, iar când copilul află câteva sufixe, întrebați deja "scatter".

Dacă jucați cu nume de animale, aveți nevoieurmați că, în loc de forma diminutivă a copilului, nu a sunat animalele tinere. Adică, lupul nu este un lup, dar un lup este un vârf, nu un miel este un miel, o oaie este un miel etc.

Dacă un copil este dificil de adăugat sufixe cuvintelor,atunci poți să te joci "în direcția opusă" - spui cuvântul cu un sufix, iar copilul îl "sporește", numind cuvântul din care a fost format: casă, masă de masă etc.