Dezvoltarea abilităților creative la copii

Dezvoltarea abilităților creative la copii ar trebui să înceapă aproape de la momentul nașterii. La urma urmei, în acest moment, copilul învață totulvede și aude. Dar chiar dacă ați ratat acest timp, nu vă disperați. Principalul lucru este că începeți la timp cu copilul la o vârstă mai târzie. La urma urmei, dezvoltarea creativității la un copil este cel mai adesea meritul părinților, nu al grădinițelor sau al școlilor.

Deci, de unde începi să dezvolți abilitățile creative ale preșcolarilor? Fiecare părinte poate alege singur cum trebuie să se ocupe de copil. Poate vrei ca copilul tău să joaceinstrumente muzicale sau trage bine. Dar alții ar putea crede că ar fi frumos să-i învețe pe un copil să gândească creativ, găsind astfel modalități ne-standard din situații problematice. Să vorbim puțin despre fiecare aspect al dezvoltării abilităților creative ale copilului.

Să începem cu o ureche muzicală. Se știe că un copil aude vocile oamenilor șimuzică, în timp ce încă în uter. În timpul sarcinii, este mai bine ca o femeie să asculte muzica clasică, permițând astfel copilului să se obișnuiască cu sunete melodice și frumoase. Dar chiar și după naștere, puteți continua să dezvoltați urechea muzicală la copil. De exemplu, puteți folosi vocea proprie pentru asta. Nu trebuie să cânți, pur și simplu să vorbești cu copilul, folosind un ton diferit de voce pentru asta. În funcție de emoțiile pe care le experimentați sau doriți să le transmiteți, schimbați tonul și melodia vocii. Și nu uitați să vă urmăriți fața: emoțiile dvs. nu trebuie să fie duplicate prin expresii faciale, pentru a nu încărca percepția vizuală a copilului.

Abilitățile creative în copiii preșcolari se dezvoltă foarte repede. Și cel mai important - să nu pierdeți același lucru vârf al creativității artistice. La copii, el are vârsta de 3.5-4 ani. De la această vârstă, dorința copilului de a atrage este puternic susținută. Adesea, părinții nu vor să-i dea copilului să picteze cu vopsea numai pentru că trebuie să spele suprafața de lucru după diferite divorțuri colorate. Bineînțeles, limitând personal accesul copilului la vopsele sau creioane, părinții se plâng că copilul lor nu se poate desena. Dar, în realitate, era necesar doar să se încurajeze eforturile copilului.

Și așa, care este necesar pentru dezvoltarea abilităților creative la copii în acest caz? Principalul lucru este să oferi copilului o formă fizicăcondiții pentru creativitate. De asemenea, va fi necesar ca adulții să participe la orice încercare a copilului de a desena. Nu vă impuneți propriul punct de vedere asupra copilului. Nu spuneți cât de frumos ar fi, este opinia voastră. Dacă faceți acest lucru de câteva ori, copilul dvs. va înceta să mai ia inițiativa. Reglați-o doar în alegerea culorilor.

De asemenea, nu uita asta pentru orice experimente creative nu puteți pedepsi un copil. Copilul dvs. vopsea perdele? Lasă-l să fie. Vă puteți exprima nemulțumirea, dar nu vă pedepsiți. De asemenea, merită remarcat faptul că toate clasele de artă cu copilul ar trebui să aibă loc într-o atmosferă de iubire. Copilul dumneavoastră ar trebui să simtă că nu va fi amenințat dacă ceva nu merge bine.

De asemenea, este important să se dezvolte potențialul creativ al copiilor preșcolari. Vă întrebați, cum să dezvolți imaginația copilului? Și, pentru început, încercați să o protejațiTV și să se joace cu el în diferite jocuri creative. Acestea pot fi jocuri cu obiecte diferite pe care le veți înzestra cu unele sau alte caracteristici. Vă puteți imagina întotdeauna că bastoane sau pietricele simple sunt soldați, mașini, animale mici ...

De asemenea, este important să se acorde atenție dezvoltarea potențialului de vorbire al copilului. Pentru aceasta, cel mai bine este să jucați jocuri verbale. De exemplu, puteți începe cu asocieri simple. Puneți un obiect mic în cutie și lăsați copilul să ghicească ce se află în el. Lăsați copilul să adreseze întrebări, recunoscând forma, culoarea, dimensiunea, gustul sau alte proprietăți ale acestui subiect.

Cu privire la dezvoltarea abilităților creative la copii afectează diverse întrebări pe care trebuie să le răspundă. Faptul este că copiii întreabă mereu același tipîntrebări despre ce sa întâmplat, cu cine sau când. În stocul activ al copilului există un număr mic de cuvinte cu care el își va formula întrebările. Astfel, după ce ați povestit povestea, nu vă grăbiți să răspundeți la următoarea întrebare a copilului. În schimb, întrebați-vă o întrebare despre povestea ta. Lăsați copilul să creadă că poate răspunde. Apropo, această tehnică este folosită în grădinițe și școli, forțând astfel copiii să își dezvolte discursul.