Dezvoltarea sferei emotionale-volitionale a prescolarilor
Emoțiile ne însoțesc constant toată viațade naștere - oriunde de la ei pentru a nu ajunge la. Dar nu se poate face lucrurile sub influența emoțiilor: trebuie să le poți controla conștient. Prin urmare, în plus față de emoții, are voință. Împreună ei constituie sfera emoțional-voluntară a omului. Dezvoltarea sferei emotionale-volitionale - unul din aspectele importante ale educației copilului.Un copil mic nu știe încă cum să-și controleze emoțiile și le exprimă deschis, absolut nu jenataltele. Dar, de multe ori, părinții uită că niciunul dintre noi nu se naște cu abilitățile deja dezvoltate de comportament în societate și în loc să explice calm copilului că acest lucru nu este calea de a se comporta, îl mustr, îl strigă și îl pedepsește. Dar efectul nu este: copilul nu înțelege de ce nu poate fi țipat, dar părinții pot.
Părinții ar trebui să înțeleagă: copil țipă, lupte și capricios, nu pentru că el este rău, ci pentru că nu înțeleg că nu poți face. Dezvoltarea emoțională și volitiv - un proces treptat, și în loc de a pedepsi copilul, trebuie să învață-l să-și exprime emoțiile negative în moduri acceptabile, reglează starea lor emoțională,ameliorarea stresului emoțional. Și este mai bine să faceți acest lucru cu ajutorul jocului, deoarece jocul nu este doar o distracție plăcută, ci și un instrument educațional puternic.
Jocuri pentru dezvoltarea sferei emotionale-volitionale a copilului
Jocuri pentru dezvoltarea sferei emotionale-volitionaleajuta copilul să învețe să împrăștie emoții negative, să ajute la ameliorarea tensiunii musculare și emoționale. Rețineți că pentru toate aceste jocuri (în special cele care implică doi sau mai mulți copii) participarea unui adult - va monitoriza starea emoțională a copiilor. Toate jocurile sunt concepute pentru copii de la patru ani.
Mielii încăpățânați
Pentru acest joc aveți nevoie de doi sau mai mulți participanți. Copiii sunt împărțiți în perechi. Liderul (adult) spune: "La începutul dimineții, două oi s-au întâlnit pe pod." Copiii își răspândesc picioarele, se înclină înainte și se odihnesc pe frunte și pe palme. Sarcina jucătorului este să stea în picioare, făcând adversarul să se miște. În același timp, puteți să arunci ca mieii.
Acest joc vă permite să canalizați energia copiluluicanalul drept, aruncă agresiunea și eliberează tensiunea musculară și emoțională. Dar liderul trebuie să se asigure că "mieii" nu o exageră și nu se rănesc unul pe celălalt.
Nehochuha
Acest joc a fost dezvoltat de către profesorul LI. Petrova. Aceasta va ajuta la aruncarea agresiunii și la ameliorarea tensiunii musculare și emoționale. În plus, permite copiilor să se elibereze și dezvoltă un simț al umorului. În plus, este mai sigur decât jocul anterior. Pentru a juca este foarte simplu: prezentatorul spune poezia și însoțește mișcările sale, sarcina copiilor este de a le repeta.
M-am trezit devreme astăzi, Nu am dormit suficient, sunt obosit! Mama invită la baie, Mă face să mă spăl! Buzele mi-au rănit, Și o lacrimă strălucește în ochi. Întreaga zi acum ascult: "Nu luați-o, puneți-o, nu puteți!" Mi-am lovit picioarele, mi-am lovit mâinile ... Nu vreau, nu vreau! Atunci tata ieși din dormitor: "De ce un astfel de scandal?" De ce, copilul este dulce, Ai devenit un nou venit? Și mi-am dat picioarele, mi-am dat mâna ... Nu vreau, nu vreau! Tata a ascultat și a tăcut, Apoi a spus: "Vom călca în jos împreună, Și bateți și țipați. Cu tata, am bătut și încă batem ... Atât de obosit! Oprit ... | târât Din nou întins Arătată manual ne spalam Ei și-au coborât capul și l-au tăiat. Ștergeți "lacrimile" Stomp pe jos Ei au amenințat cu un deget Ștanțând picioarele, bate mâinile pe genunchi Ștanțând picioarele, bate mâinile pe genunchi Mergem încet, în pași mari Surprins de răspândirea mâinilor Ne adresăm altor copii Din nou, ne ridicăm mâinile Ștanțând picioarele, bate mâinile pe genunchi Ștanțând picioarele, bate mâinile pe genunchi Ștanțând picioarele, bate mâinile pe genunchi Zgomotul expirat, oprit |
Dacă jocul merge în prefăcătorie și de necumpătare - ai nevoie de ea să se oprească. Este important să se explice copiilor că a fost un joc - noi pozne, iar acum este timpul să devină din nou, copiii normali și de a face alte lucruri.
Flori și soare
Acest joc, spre deosebire de cele anterioare, este destinatrelaxarea și stabilizarea stării emoționale. Copiii stau jos și își închid genunchii. Gazda începe să povestească despre floare și soare, iar copiii efectuează mișcări expresive care ilustrează povestea. Ca fundal puteți include muzică silențioasă.
În adâncul pământului era o sămânță. Într-o zi, o rază de soare caldă a căzut pe pământ și a încălzit-o. | Copiii sunt ghemuit, capul în jos și îmbrățișând genunchii. |
Un mic germen a venit din sămânță. A crescut lent și sa îndreptat sub razele blânde ale soarelui. Prima frunză verde a strălucit prin ea. Treptat, sa îndreptat și sa întins la soare. | Copiii se îndreaptă treptat și se ridică în picioare, ridicându-și capetele și mâinile. |
Următoarea frunză de germane a apărut în buze și într-o zi a înflorit într-o floare frumoasă. | Copiii se îndreaptă până la înălțimea lor completă, își aruncă ușor capul înapoi și își întind mâinile în lateral. |
Floarea sa răsturnat pe soarele cald al primăverii, expunând fiecare din petalele sale la razele sale și întorcându-și capul după soare. | Copiii încet rândul său, după soare, ochii jumătate închis, zâmbind și bucurându-se de soare. |
