Erorile caracteristice ale formatorului

Erorile caracteristice ale formatorului

1. Utilizarea de sarcini excesive și puternicestimuli. Metoda de antrenament trebuie selectată în funcție de vârsta și tipul de câine. Utilizarea stimulilor excesiv de puternici atunci când lucrați cu un catel poate determina frica de antrenor și probleme de natură psihologică.



2. Ignorarea de către formator a caracteristicilor comportamentului câinelui, natura lui, starea fizică în momentul de față.



3. Neatenția formatorului la manifestarea propensiunii innascute a câinelui, promovarea prematură și necorespunzătoare a acestei manifestări (de exemplu, lătratul unui străin care se apropie, etc.).



4. "Umanizarea" câinelui, adică Evaluarea comportamentului câinelui ca acțiuni umane.



5. Incapacitatea de a dezvolta corect un reflex conditionat la câine, aplica stimuli necondiționați și condiționați și fixează în timp util acțiunile corecte ale câinelui cu încurajare.



6. Instruire necorespunzătoare de către antrenorprezentarea de comenzi, gesturi și semnale, o încălcare a uniformității în aplicarea lor, care confundă câinele și întârzie formarea unui reflex conditionat produs de el.



7. Înlocuirea comenzii cu o consoană sau cu un cuvânt apropiat de ea (în loc de comanda "stai!" Apoi "stai jos!", Apoi "stai jos!"), Depunerea comenzii Fuzzy etc.



8. Neglijență în tratamentul câinelui în clasă: avansarea pe labe, lovituri accidentale cu o lesa sau carabina pe cap; utilizarea necorespunzătoare și reglarea echipamentului utilizat în timpul antrenamentului.



9. Comportamentul lent și indecis al sineluiformator, monotonă, comanda incertă, lipsa de rigoare și perseverență la executarea obligatorie depusă echipa de câine, invocând tonul vocii.


10. Schimbați pseudonimul câinelui, folosirea pseudonimului într-un mod diminutiv și mângâietor.


11. Nu este necesar să se folosească comanda interzicerii "fu!„(“ Este imposibil! „), Cu o influență puternică, care intimidează, uneori, unii câini, sau, dimpotrivă, o parte din“ yuck! „Fara armare stimul neconditionat, care creează o atitudine indiferentă față de câine această echipă vitală.


12. Promovarea câinelui la momentul sau imediat după depunerea echipei interzise "fu!".

Atitudinea față de instruirea câinilor pentru toată lumeaproprietarul lui. Cineva din proprietar studiază volume de literatură despre formarea câinilor, cineva se bazează pe propria experiență și cunoștințe, cineva mai are încredere în "bici", pe cineva - "morcovul". Ce abordare este mai bună? Alegerea este a ta!